Gerakan-gerakan Islam di Indonesia

Dulu kita hanya mengenal  Muhammadiyah, NU, Persis, AL Irsyad. Sekarang ini kita mengenal islam transnasional, antara lain JT (Jamah Tablig), Salafi, HT (Hizbut Tahrir), Ikhwanul Muslimin, Jamaah Tarbiyah dan Gerakan Syiah. Cukup bingung bagi anak muda yang sedang mencari Islam yang mana yang akan dia pilih untuk bergabung. Namun kebenaran memang harus terus dicari. Pencarian kebenaran yang ikhlas, dengan memaksimalkan daya dan upaya, maka Allah yang maha Kasih akan menunjukinya kepada kebenaran, seperti firmannya:"Barang siapa yang sungguh2 mencari petunjukku, maka Aku akan memberinya petunjuk". Baik menagmbil kata imam Syafii jika kita beda pendapat dengan teman yang beda aliran dakwah:" Pendapataku benar (menurutku), tapi mungkin mengandung salah, sedang pendaptmu salah (menurutku), tapi mungkin juga mengandung kebenaran. 

Di abad informasi internet yang luar biasa besarnya dan luar biasa mudahnya mencari informasi. maka persoalan terpenting adalah persoalan validasi informasi, tentu dari sisi keyakinan, sehingga kita menjadi mantap dengan pilihan dan pendapat kita, mengambil kebaikan dari kelompok lain, jujur mengakui kelemahan kelompok sendiri, tidak merasa yang paling benar, tidak menjelek-jelekkkan kelompok lain, dan bersikap "fastabiqul khaiirat" berlomba-lomba dalam kebaikan.

Berikut ini saya kutipkan link untuk mengenal deskripsi singkat gerakan-gerakan dakwah di Indonesia yang bersifat transnasional tersebut, semoga dapat menjadi informasi dan tambahan wawasan. Pada pengelola/pemilik blog : ALKUNDANGI, syukron, dan Mohon ijin untuk menyebarkan kepada sahabat-sahabat yang sedang mencari kebenaran :

LINK :  Islam Transnasional

CATERPILLAR 797 :PENGERUK EMAS KITA

Tahukah anda ban termahal di dunia? Itulah ban dari truck Caterpillar 797, harga satu ban Rp.300.000.000,- (bisa dapat 2 avanza). Berapa harga trucknya? bayangkan dulu seberapa besar truck catterpillar 797 tersebut?
Caterpillar 797 adalah truk pertambangan yang terbesar dari jenisnya. Memiliki kapasitas payload sebesar 360 ton. 797 The Cat diaktifkan oleh silinder 24 quad-turbo V24 mesin diesel yang menghasilkan 3.793 tenaga kuda.

Caterpillar 797 dijual seharga $ 3,4 juta atau sekitar Rp. 340.000.000.000 dan menggunakan ban Michelin yang khusus dirancang untuk 797, dan harga untuk setiap bannya adalah sekitar $ 30,000 atau Rp. 300.000.000.

Dengan biayanya yg mahal, kendaraan ini jam operasionalnya adalah selama 24 jam per hari, 365 hari per tahun, berhenti hanya untuk pemeliharaan terjadwal. Kapasitas tanki bahan bakarnya adalah 6.814 liter, kapasitas angkut 363 ton, beratnya 623.700 kg, panjang 15.09 m, tinggi apabila saat menaikkan muatan 15.70 m sedangkan tinggi kendaraan adalah 7.59 m, kecepatan 68 km/h, tinggi ban 3 m, engine power 3,793 hp, untuk setiap jamnya rata-rata membutuhkan 247 liter bahan bakar. Di Indonesia perusahaan yang memakai truk ini adalah PT Freepot Indonesia.
PT Freeport Indonesia produksi tambang terbuka dari lokasi penambangan
Grasberg rata-rata lebih dari 200 ribu metrik ton per hari.

GRASBERG “Gunung Grasberg ( Gunung Emas di Papua )”yang dikelola PT Freeport Indonesia diyakini memiliki cadangan emas terbesar di dunia dan ketiga untuk tembaga. Ketika harga emas dan tembaga serta logam lain melonjak seperti sekarang, Freeport-McMoRan Copper & Gold Inc, induk PT Freeport Indonesia, mendulang kenaikan penjualan yang luar biasa.

Menurut laporan perusahaan yang berkantor pusat di Phoenix, negara bagian Arizona, AS, tersebut, selama tiga bulan, penjualan Freeport melonjak menjadi USD 5,67 miliar atau sekitar Rp 52 triliun. Naik lebih dari dua kali lipat dibandingkan periode yang sama tahun lalu sebesar USD 2,25 miliar.

Itu baru kinerja selama tiga bulan. Kalau kinerja triwulan I tersebut tetap terjaga, total penjualan tahun ini bisa mencapai Rp 208 triliun. Andalan utama Freeport-McMoRan adalah kontrak karya “gunung emas” di Kabupaten Mimika, Papua, itu.
Negara kita dirampok kekayaanya sama amerika

Inilah barisan pengeruk yang sudah bekerja sejak tahun 1970 sampai 2010 dan masih diperpanjang sampai 2040. Gile benerrrr....

Dan beginilah tanah papua kita....nasibnya jadi begini ...
 
Agenda inilah yang kemarin (10 Nopember 2010) salah satunya diyakinkan oleh "Yang Mulia Tuan Obama" dengan program Comprehensive-cooperation-nya,  untuk dipastikan negeri kita terus setor kekayaan ke negeri Penjajah. Sementara biarkan rakyat kita terlunta-lunta menjadi TKW, dibunuh, diperkosa, dan ... digunting bibirnya.....
Wahai Indonesia!!!
Sampai kapan akan terus begini.... ??
Dijajah tapi serasa diajak kerjasama...saling menguntungkan.
Dirampok tapi serasa.... diajak kerjasama dengan adil.. dan setara
Dihinakan tapi serasa... dimuliakan..
Karena yang merampok menggunakan Undang-undang
hasil studi banding dan konsultasi bimbingan Yang Mulia... Tuan Penjajah......

Perang Badar Kubro

,dPerang Badar adalah peperangan pertama yang menjadi penentu nasib perjuangan kaum muslimin dibawah komando rasulullah. Doa nabi yang terkenal waktu itu :"Ya Allah, jika dalam peperangan ini pasukan Badar mengalami kekalahan, maka Engkau tidak akan disembah lagi di muka bumi ini. Maka tolonglah kami Ya Allah". Meskipun hanya animasi, cukup memberikan informasi dan visualisasi bagaimana dahsyatnya peperangan bersejarah yang dipimpin langsung oleh Rasulullah tersebut

 

Merapi Mulai mereda

Sabtu 13 Nopember, dalam perjalanan ke Borobudur, simbahnya anak-anak, sempat mengambil gambar Merapi dari arah sebelah utara desa Mendut. Terlihat mulai mereda meskipun asap masih mengepul.

Muntilan 11 nop 10

Suasana kota Muntilan tanggal 11 Nopember 2010 jam 11.00. ABu dan pasir dimana-mana, jauh lebih parah dari pada Yogya. Tetapi karena tidak ada berita, dikiranya biasa saja.
Ber truk-truk pasir memenuhi jalan, abu membuat pohon tidak dapat berdiri. Ini benar-benar teguran dari Yang Maha Kuasa, agar manusia mau segera kembali ke jalan yang benar.

Anak-anak Siap Mengungsi

Gelegar Merapi tanggal 4 Nopember 2010 Kamis malam, dan erangan sampai Sabtu sore , malam Minggu (6 Nop 10), membuat anak-anak siap-siap untuk mengungsi. Perumahan kami, meskipun ada di zona aman, 25 km, tetapi gelegar yang membuat hati ngeri dan rasanya ingin cepat-cepat ngungsi ari rumah. Tetapi mengingat Stadion maguwo masih aman dijadikan barak pengungsi, meskipun teman-teman perumahan sudah satu-satu ngungsi ke tempat keluarga, kami dan beberapa teman masih bertahan di perumahan. Moga-moga setelah in igerengan Merapi semakin mereda.. dan situasi kembali seperti semula. Aemoga . AMin.

Yang Mulia Tuan Penjajah

Menyaksikan pidato kepala negara (9 Nopember 2010) dari negeri muslim terbesar di dunia ini, rasa-rasanya ada yang mengganjal. Berkali-kali diucapkan dengan penuh hormat dan simpati..., yang Mulia TuanBarack Obama, ...., yang mulia, yang mulia,....
Padahal selalu terkenang dari banyak sekali foto dan video dari internet bagaimana jerit tangis memilukan jutaan saudara-saudara muslim korban di Irak, Afganistan, perbatasan Pakistan,...
Tidak dapat dilupakan dari statistik perusahaan-perusahaan yang mulia di Indonesia, mulai dari Freeport yang sudah lebih 50 tahun, ExxonMobile, Newmont, dan entah apalagi namanya, yang membawa pulang hasil kekayaan amanah Yang Maha Kuasa di negeri ini, ...., sementara pemilik sebenarnya negeri ini hidup dalam kesengsaran, kemiskinan dan penderitaan .....
Salahkah jika dikatakan : Yang Mulia Tuan Penjajah??, karena kata Pak Guru SD yang cerita tentang penjajah Belanda yang konon membawa rempah-rempah ke negerinya kita sebut penjajah dan harus kita usir, .... Penjajah yang ini membawa emas, minyak, gas, batubara, .... lantas boleh tidak disebut penjajah , karena dulu diambil dengan paksa, sedangkan sekarang kita serahkan dengan sukarela, dibawah payung undang-undang buatan wakil-wakil rakyat "yang mulia" juga.....
Mungkin video ini jadi disebut "provokasi" tetapi bukankah isi video ini realita? Bagi yang masih memiliki nurani dan mata hati ???

XAMHTONE, Juss Kulit Manggis

Suatu temuan baru pengobatan untuk penyakit de generatif yang mematikan seperti jantung, diabetes, stroke, dan kanker. Kemasan dalam bentuk juss yang enak diekstrak dari kulit manggis ini , mengandung zat anti-oksidan yang sangat tinggi yang sangat berfungsi menteralkan kembali sel-sel tubuh yang rusak akibat proses oksidasi karena makanan, lingkungan buruk, kebiasaan merokok dan polusi di jalan raya.
Kandungan zat yang ada pada kulit manggis diteliti oleh Dr.Ir. Raffi Paramawati,M.Si peneliti dari Litbang Pertanian Deptan. hasil penelitian menunjukkan bahwa manggis (Garcinia Mangostana) memiliki zat xanthone, yaitu zat anti oksidan yang sangat kuat melebihi beberapa kali lipat dari kekuatan vitamin C dan E. Xanthone memiliki banyak manfaat kesehatan terutama kesehatan kardiovaskular seperti mengatasi sakit jantung, aterosklerosis, hipertensi dan trombosis. Xanthone juga memperlebar pembuluh darah dan memperlancar peredaran darah, memiliki efek anti kanker seperti kanker payudara, kanker darah dan kanker hati.

Secara bisnis juss ini juga dapat membantu meningkatkan pendapatan kita sebagai kerja tambahan atau kerja beneran. Yang tertarik dapat mengunjungi web perusahan di www.xamthone.com. 

INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR

1. Pengertian Belajar, Pembelajaran dan Sumber Belajar

Secara tradisionil definisi belajar adalah upaya menambah dan mengumpulkan pengetahuan. Menurut Wikipedia [3], belajar adalah perubahan yang permanen dalam perilaku atau potensi perilaku sebagai hasil pengalaman atau latihan yang diperkuat. Magne [2] mendefiniskan bahwa belajar adalah perubahan yang terjadi dalam kemampuan manusia. Berbagai macam definisi belajar dapat ditelusuri lebih jauh dalam [1].

Menurut [4] pembelajaran merupakan suatu proses yang sistematis meliputi banyak komponen, antara lain : tujuan, bahan pelajaran, metode, alat dan sumber belajar serta evaluasi. Sumber belajar merupakan komponen yang sangat penting dalam proses pembelajaran agar belajar menjadi efektif dan efisien dalam mencapai tujuan. Secara bahasa sumber belajar adalah apa saja yang menjadi sumber informasi dalam belajar, yang dapat berupa pengalaman, guru, buku, komputer, internet, atau apa saja. Secara formal dalam pembelajaran di sekolah sumber belajar dapat berupa media dan atau alat peraga yang mendampingi guru dalam proses pembelajaran dengan murid [5].

2. Pengaruh Internet dalam Belajar dan Pembelajaran

Saat ini, perkembangan jaringan Internet telah mengubah paradigma dalam belajar dan pembelajaran karena perubahan dalam cara mendapatkan informasi dan berkomunikasi, yang tidak lagi dibatasi oleh dimensi ruang dan waktu. Melalui internet guru dan murid dapat berlomba untuk mendapatkan informasi yang dibutuhkan dimanapun dan kapanpun waktu yang diinginkan. Tidak jarang dalam perlombaan ini dimenangkan oleh murid. Hal ini tentu saja akan merubah peran guru dalam proses pembelajaran, yang tadinya lebih bersifat teacher-center learning (TCL) sekarang dituntut berubah menjadi student-center learning (SCL).

Proses belajar yang sesungguhnya merupakan paduan antara proses berfikir dan pengalaman sangat terpengaruh dengan perkembangan teknologi internet. Proses berfikir sendiri memiliki 4 komponen, yaitu : (1) otak yang sehat, (2) panca indera, (3) fakta yang terindra dan (4) informasi terdahulu yang dapat dioleh menghasilkan pemikiran (gambar 1) [7]. Komponen keempat, informasi terdahulu inilah yang sangat dapat dipengaruhi oleh internet.

Gambar 1. Proses berfikir

Sebagai sebuah sumber informasi yang hampir tak terbatas, maka jaringan internet memenuhi kapasitas dijadikan sebagai salah satu sumber pembelajaran dalam dunia pendidikan. Berbagai pendekatan baru dalam sistem pembelajaran yang berbasiskan internet telah muncul, seperti lahirnya konsep tentang distance learning, web-based education, dan e-learning, yang

1) disampaikan pada seminar pemanfaatan internet sebagai sumber belajar, FTI, IST AKPRIND Yogyakarta , 7 November 2010

2) Dosen Teknik Informatika IST AKPRIND Yogyakarta

kalau ditinjau dari implementasinya mempunyai wujud yang hampir sama, yaitu memanfaatkan fasilitas jaringan internet sebagai salah satu sarana dan media dalam pendidikan dan pengajaran.

                    Mempertimbangkan fenomena ini, pendidikan kita dituntut untuk memanfaatkan teknologi internet. Saat ini saja posisi index pendidikan Indonesia menurut EDI (Educational Development Index) yang dikeluarkan oleh GMR(Global Monitoring Report)  2008 berada pada posisi 62, kalah 6 tingkat dengan Malaysia (posisi 56) [6]. Jika jumlah doktor jadi parameter pendidikan, tercatat data berikut [10] : di Amerika Serikat (AS) terdapat 6.500 doktor dari satu juta orang, Prancis 4.700 doktor, Jerman 5.000 doktor, Jepang 4800 doktor, Israel 15.000 doktor dan di Indonesia hanya 65 doktor dalam 1 juta orang

3. Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber dan Sarana Pembelajaran

Perubahan yang amat pesat dalam teknologi internet dan komunikasi telah mengubah pola pemafaatan internet dalam dunia pendidikan, baik dasar,menengah atau pendidikan tinggi. Dalam pendidikan tinggi Internet semula hanya digunakan untuk riset,tetapi saat ini menjadi sarana untuk mempublikasikan hasil riset tersebut, dan akhirnya menjadi sarana dalam proses pendidikan.

Pendidikan pada dasarnya merupakan suatu proses komunikasi informasi dari pendidik kepada peserta didik., yang memiliki unsur pendidik sebagai sumber informasi, media sebagai sarana penyajian ide, gagasan dan materi serta peserta didik itu sendiri. Beberapa bagian unsur ini mendapat sentuhan media teknologi informasi, sehingga mencetuskan lahirnya ide tentang e-learning. Berbagai kajian dan seminar tentang e-learning terus digiatkan untuk mendorong dunia pendidikan agar mengadopsinya.

E-Learning berarti pembelajaran dengan menggunakan jasa bantuan perangkat elektronika, khususnya perangkat computer dan internet. Dalam penerapnnya e-learning sering mendapatkan kendala. Beberapa kendala untuk mengaplikasikan sistem e-learning ini, antara lain : (a) Kurangnya kemampuan menggunakan Internet sebagai sumber belajar; (b) Biaya yang mahal; (d) Belum memadainya infrastruktur pendukung untuk daerah-daerah tertentu. Namun optimisme tetap tinggi mengingat saat ini Pemerintah sendiri telah dan terus mendorong e-learning dengan merancang website pembelajaran misalnya : http://pustekkom.depdiknas.go.id, atau propinsi DIY merancang : http://www.jogjabelajar.org sebagai media layanan TIK dan transfer sumber belajar untuk level SD,SMP,SMA/SMK, dan SLB.

http://pustekkom.depdiknas.go.id http://www.jogjabelajar.org

Gambar 2. Beberapa situs sumber belajar dari pemerintah

Selain kendala ini, beberapa kelemahan lain yang dimiliki oleh sistem e-learning mencakup aspek psikologis komunikasi guru-murid, aspek materi atau aspek metode dalam pembelajaran, misalnya mengajar bahasa tidak cukup dengan menghapal kata-kata atau komunikasi dengan benda mati yang tanpa emosi, tetapi komunikasi antar manusia yang selalu melibatkan emosi.

Mengatasi kendala tersebut dapat ditempuh dengan memandang e-learning tidak bersifat sebagai substitusi yang menggantikan proses belajar mengajar, tetapi sebagai kelengkapan dalam memperoleh sumber belajar dan alternative komunikasi belajar. Dalam hal ini internet dijadikan sebagai sumber informasi yang akan disampikan kepada peserta didik dalam proses belajar dan pembelajaran.

4. Tool dan Teknik menjadikan Internet sebagai sumber Belajar dan Pembelajaran

Alat dan teknik dalam menjadikan internet sebagai sumber belajar yang penting adalah (1) browser, (2) Search engine, (3) Resourcing, dan (4) perangkat lunak komunikasi.

(1) Browser dan browsing

Browser adalah perangkat lunak untuk menjelajah internet, seperti Internet Esxplorer, Mozilla atau Opera. Sedangkan browsing merupakan istilah umum yang digunakan bila hendak menjelajahi dunia maya atau web. Browser memungkinkan seseorang dengan hanya bersenjatakan alamat web atau blog tertentu menemukan informasi yang sangat berharga. Misalnya dengan alamat simple : http://zzz.sederet.com/ sudah cukup untuk buka kamus inggris-indonesia, bahkan di ponsel yang mendukung, tanpa harus kemana-mana bawa kamus. Ensiklopedi juga dapat dibuka kapan saja hanya dengan mengetik http://en.wikipedia.org

Browser Opera Browser Mozilla Firefox

Gambar 3. Contoh browser

(2) Search Engine (SE)

Search Engine adalah perangkat lunak pencari informasi. Alat ini merupakan tool utama dalam e-learning. Dua SE yang sangat terkenal antara lain saat ini adalah Google dan Youtube.

Google

Saat ini google ( www.google.co.id) merupakan SE paling populer yang mengindeks lebih dari 14 milyar dokumen. Google saat ini memiliki layanan antara lain web, gambar, maps, berita, buku dan lain-lain yang memudahkan kita menelusur informasi apapun hanya berdasarkan kata kunci. Dengan searching kita dapat mendapatkan banyak sekali sumber belajar baik yang formal maupun informal.

Hasil penelusuran dapat kita simpan cukup dengan mengkopi alamat web dan dapat kita gunakan pada ksempatan lain, kita bagikan kepada murid atau teman. Berikut ini contoh hasil penelusuran berbagai sebagai sumber belajar :e

Pusat sumber belajar :

SMA : http://www.psb-psma.org/

SMP : http://e-pembayaran.com/pusat-sumber-belajar-virtual-psbv-sd-smp-2010

Ujian nasional : http://ujiannasional.org/latihan-soal-ujian-nasional-2010.htm

http://kumpulansoal.org/category/soal-umptn/

http://www.e-umptn.com/

Matematika : http://soalmatematika.com/

http://belajar-matematika.com/2009/

belajar-bermain : http://www.edu-games.com/

http://belajar-matematika.com http://www.edu-games.com/

Gambar 4. situs sumber belajar

Fisika : http://www.fisikaonline.com/

Bahasa inggris : http://www.belajaringgris.net

http://www.bahasainggrisonline.com/

kamus : http://www.kamus.net/ ; http://ttt.sederet.com/

http://www.kamus-online.com/

Dengan google kita juga dapat mencari berbagai bentuk fromat sumber informasi,antara lain dokumen PDF, PPT, gambar atau bentuk lain. Caranya cukup mengetikkan kode ektension file dalam kotak pencarian, misalnya : ”bahan matematika” + ”PDF”berarti kita mencari dokumen terkait dengan bahan matematika dalam format PDF.

Satu yang menarik dari google adalah google-image, yang menyediakan layanan mencari gambar berdasarkan kata kunci. Misalnya kita ingin mncari gambar kereta bawah tanah (subway) atau robot.

Kata kunci : subway kata kunci :robot

Gambar 5. Hasil searching dengan Google-image

Tetapi hati-hati dengan kata kunci, misalnya kata kunci “SMA” akan menghasilkan hasil searching yang sangat berbeda dengan “ANAK SMA”, karena banyaknya foto dan video anak sma tidak senonoh yang diupload orang dalam internet. Demikian juga “kepleset” kata kunci “NARUTO” menjadi “NARUTOX” bisa sangat berbahaya untuk anak-anak kita, karena yang terjadi bisa jadi tidak belajar tetapi asik melihat gambar-gambar yang tidak pantas.

Youtube :

Youtube (www.youtube.com) merupakan alat pencari dan share video yang sangat terkenal setelah google. Sebagai guru kita dapat memanfaatkan ini untuk mencari sumber belajar terkait dengan media audio visual. Misalnya pelajaran sejarah, ketika membahas sejarah Indonesia, akan menarik ketika menceritakan Ir.Sukarno terpilih jadi presiden, sambil diputarkan film pelantikan Ir.Sukarno sebagai presiden, seperti dapat dicoba pada alamat :

http://www.youtube.com/watch?v=rJFJW5DSNus&feature=fvw

Gambar 6. Hasil youtube

Yang harus hati-hati lagi ketika mengakses youtube adalah ”tergoda” mengakses video yang belum layak diases oleh pelajar SMP, SMA atau bahkan mahasiswa. Hal ini karena video dengan berbagai macam kategori dan sumber semua dapat diases tanpa ada pembatasan. Dari video manasik haji, dzikr Arifin Ilham, DN Aidit-PKI madiun, sampai heboh cut tarie ariel luna maya.

(3) Resourcing

Resourcing yang dimaksud disini adalah menjadikan internet sebagai sumber belajar, yaitu penyedia bahan ajar, baik berupa buku elektronik, latihan soal, atau bahan ajar lain. Di perguruan tinggi yang umumnya bahan referensi belajar cukup banyak resourcing ini sangat membantu misalnya memberikan alamat jurnal, buku, prosiding seminar atau laporan riset. Dosen memberikan materi belajar dan referensinya disajikan secara on line (contoh: http://amir.dosen.akprind.ac.id/course/) . Selanjutnya informasi yang berkaitan dengan alamat situs dikunjungi siswa dan dibaca sebelum tatap muka di kelas.

Resourcing untuk sekolah dasar dan sekolah menengah yang relatif masih sederhana, yaitu acuan pokok berupa buku ajar dapat dicontohkan dari situs http://bse.depdiknas.go.id/, yaitu menyediakan buku sekolah elektonis yang dapat didownload gratis oleh siswa yang kurang mampu beli buku. Dengan demikian dapat mengurangi skandal korupsi pengadaan buku, dan keluhan orang tua siswa karena selalu disiruh beli buku baru.

Gambar 6. Situs Buku Sekolah Elektronis

Kisah resourcing sukses adalah situs siteseer (http://citeseer.ist.psu.edu/), yang kemudian dikembangkan menjadi SiteSeer^x, yaitu situs search engine dan digital library terbesar di dunia (pada juli 2010) yang dibangun oleh Dr.Isaac Council dan Dr.Lee Gill dari Universitas Pensylvania. Situs ini menyediakan artikel akademik berupa jurnal, paper, disertasi, tesis yang terutama bidang komputer dan teknologi informasi. Situs ini saat ini mengoleksi kurang lebih 1,5 juta dokumen. Penulis punya pengalaman dengan situs ini, dimana ketika menyusun disertasi dengan referensi tidak kurang dari 300 judul, mencakup buku, jurnal, prosiding, research report, thesis dan disertasi, yang semuanya free didapat dari situs ini tanpa keluar beaya.

(4) Perangkat lunak komunikasi (E-mail dan facebook)

Perangkat lunak komunikasi paling banyak dipakai adalah E-mail . Perangkat ini terkenal karena memberikan cara yang mudah dan cepat dalam mengirim informasi. Selain itu juga dapat menangani catatan yang kecil, hingga file yang besar berupa file yang ditumpangkan padanya (attachment file). Saat ini banyak layanan e-mail gratis yang tesedia di internet, salah satu yang populer adalah mail yahoo, mailcity, hotmail, gmail dan sebagainya.

Sebagai sarana komunikasi yang lebih rileks, perangkat facebook (http://www.facebook.com/) yang merupakan situs jejaring sosial yang dikeluarkan oleh Facebook,Inc tahun 2004 juga dapat digunakan. Sebagai komponen pelengkap setelah email saat ini (juli 2010) memiliki anggota tercatat 500 juta orang. Sarana ini dapat juga digunakan untuk bagi-bagi bahan ajar atau diskusi tentang topik tertentu atau mengundang komunitas untuk suatu acara tertentu.

5. Kelemahan menjadikan Internet sebagai sumber Belajar

Disamping berbagai kelebihan yang telah dipaparkan dan segala tawaran kemudahan yang dijanjikan oleh internet, kelemahan metode ini tetap harus dipertimbangkan. Kelemahan yang pertama adalah kelemahan sifat informasi di internet yang cenderung bervolume sangat besar, sehingga duplikasi yang terjadi luar biasa besar. Hal ini muncul karena mudahnya budaya copy-paste yang pada gilirannya akan menyuburkan plagiarism. Informasi internet juga sangat banyak yang bersifat sampah yang muncul dari kegiatan forum ngobrol santai, membanjirnya blog-blog pribadi dan tulisan-tulisan dari pihak yang sesungguhnya tidak kompeten.

Adapaun kelamahan yang kedua muncul dari karakteristik pembelajaran dengan memanfaatkan interner. Berikut ini adalah kelemahan-kelemahan internet [13] :

1) Kurangnya interaksi antara guru dan siswa atau bahkan antar siswa itu sendiri. Kurangnya interaksi ini bisa memperlambat terbentuknya values dalam proses belajar dan mengajar;

2) Kecenderungan mengabaikan aspek akademik atau aspek sosial dan sebaliknya mendorong tumbuhnya aspek bisnis/komersial;

3) Proses belajar dan mengajarnya cenderung ke arah pelatihan daripada pendidikan;

4) Berubahnya peran guru dari yang semula menguasai teknik pembelajaran konvensional, kini juga dituntut mengetahui teknik pembelajaran yang menggunakan ICT;

5) Siswa yang tidak mempunyai motivasi belajar yang tinggi cenderung gagal;

6) Tidak semua tempat tersedia fasilitas internet (mungkin hal ini berkaitan dengan masalah tersedianya listrik, telepon ataupun komputer);

7) Kurangnya tenaga yang mengetahui dan memiliki ketrampilan soal-soal internet; dan Kurangnya penguasaan bahasa komputer.

Di samping kelemahan yang sifatnya teknis, yang paling besar menentukan kegagalan pembelajaran sebenarnya adalah kelemahan psikologis, yaitu motivasi. Kehidupan remaja yang menghadapi problematika komplek pergaulan dan gaya hidup yang serba mudah dan cenderung tidak menyukai tantangan menyebabkan sebanyak apapun sumber belajar dan semudah apapun dapat diperoleh, tetap saja malas belajar. Semoga kita tidak ya!!!

PUSTAKA :

[1] http://kuliahpsikologi.dekrizky.com/pengertian-belajar

[2] http://edukasi.kompasiana.com/2010/09/26/definisi-belajar-dan-mengajar/

[3] http://id.wikipedia.org/wiki/Belajar

[4] http://blog.persimpangan.com/blog/2007/08/04/pengertian-sumber-belajar/

[5] http://ian43.wordpress.com/2010/11/03/perbedaan-media-dan-alat-peraga/

[6] http://titosuharto.wordpress.com/2008/01/04/indeks-pendidikan-indonesia-menurun/

[7] http://irfanchemist.wordpress.com/2008/04/25/thinking-about-think/

[8] http://www.psb-psma.org/

[9] http://e-pembayaran.com/pusat-sumber-belajar-virtual-psbv-sd-smp-2010

[10] http://www.mail-archive.com/ekonomi-nasional@yahoogroups.com/msg03124.html

[11] http://www.youtube.com/watch?v=rJFJW5DSNus&feature=fvw

[12] http://penayunus.wordpress.com/2010/06/08/kelemahan-internet-sebagai-media-belajar/

[13] http://ward4all.blogdetik.com/2010/03/28/pemanfaatan-internet-sebagai-media-pembelajaran/

(semua diases tanggal 2-4 Nopember 2010)

Tentang Penulis :

Data penulis ada pada :

http://amir.dosen.akprind.ac.id ;

http://miramzaha.blogspot.com/

Dokumen :

From AMIR HAMZAH

WorkshoP Cloud computing itb 2010

O, Menderitanya dunia

Kemajuan sains dan teknologi yang kata banyak orang membawa kepada kemajuan dan peradaban manusia secara global, kemajuan teknologi komunikasi, transportasi, telah membuat dunia menjadi semakin kecil dan mestinya semakin mudah di-manage. Tetapi fakta dunia ternyata tidaklah seperti itu. Kemajuan tinggalah kemajuan di bagian belahan dunia, sementara di balahan dunia yang lain tetaplah tertinggal. Kemajuan sains dan teknologi membawa kemajuan dan kemakmuaran pada sebagian kecil bangsa sehingga 85% kekayaan dunia hanya dikuasai oleh 20% manusia sementara 15% kekayaan sisanya dinikmati oleh 80% penduduk dunia.
Dari penduduk dunia 6 milyar, dunia dibawah komando peradaban barat yang sekuler dengan jargon HAM dan DEMOKRASI-nya, ternyata saat ini masih 1/6 alias 1 milyar dunia menderita kelaparan.....

Alfa dan Kulkas Rusak

Alfa sering protes karena ibu tidak juga mengganti kulkas yang rusak. Ibu sering mengatakan bahwa kulkas itu cuma pintunya yang rusak, fungsinya masih lumayan baik. Memang kulkas itu umurnya sudah hampir sama dengan umur alfa 17 tahun (dibeli tahun 1993). Kulkas itu pernah rusak pintunya dan dicat. Sekarang sudah hilang lagi catnya dan kembali rusak.

Saya bilang bahwa, lah itu kan sesuai nilai-nilai yang dianjarkan di Gontor: sederhana, hemat dan bersahaja..... Kulkas rusak pintunya, isinyapun sederhana, paling sayuran dan naget sarapan adik-adik, timun, tomat. jarang berisi buah-buahan... Tapi yang penting kata kyai di Pondok kan barakah.. dan kita diberi kesehatan ....

Akhirnya dapat juga memahami....., memang menanamkan kesederhanaan hidup itu lebih sulit daripada menanamkan bagaimana cara hidup enak dan berkecukupan. Maka kulkas itu pun sampai saat ini belum diganti, kata saya, bukannya gak mampu beli, tapi memang buat "pembelajaran"...., sampai akhirnya BuliK Yuni, buliknya ALfa yang katanya nunggu-nunggu mau nglungsur kulkas tidak sabar dan beli kulkas sendiri yang lebih baguss...

Ibu cuma tersenyum .....

 

Ini dia ALfa dan Kulkas 1993 itu

Teknologi Pembunuh

Meskipun kelihatan sangat indah ..... Inilah teknologi pembunuh. Pesawat jet israel, bukan sedang bermain kembang api, tetapi sedang menebar bom carpet untuk orang-orang Palestina. ...

Gak Cermat

Idul fitri 1431H, saya diminta mengisi khutbah IEDUL FITRI di perumahan Griya Perwita Wisata. Via telepon seorang teman mengontak. ALhamdulillah saya bisa menjalaninya dengan baik. Tapi bukan itu persoalan yang ingin saya sampaikan di sini, melainkan kebiasaan kita yang sering kurang cermat dalam komunikasi dan tentu saja jadinya tidak cermat juga dalam menyampaikan atau menerima informasi. Bukan persoalan yang terlalu serius dalam kasus saya ini, meski mungkin dalam kasus lain bisa saja serius.

Suatu kritik dan mungkin oto-kritik kepada teman-teman yang sering memegang kepanitiaan seperti ini. Ada dua kesalahan dalam spanduk tersebut yang mungkin banyak yang tidak tahu kecuali teman-teman saya di AKPRIND. Kesalahan pertama dalam penulisan kata "AKPRIN" tanpa huruf "D", dan kesalahan kedua adalah saya bukanlah "REKTOR". Mohon maaf kepada panitia, saya tidak sempat meralat kesalahan ini, melalui blog ini mungkin ralat saya sampaikan. Semoga jadi pelajaran bagi kita, bahwa disamping keikhlasan dan ketulusan dalam dakwah juga diperlukan "kecermatan" dalam komunikasi dan informasi. Karena kesalahan seperti ini sering sekali saya jumpai di kalangan panitia mahasiswa, misalnya dalam mengenali atau menuliskan nama-nama orang. Mohon maaf, semoga bermanfaat.

SuperBus di China

China dengan 1,3 Milyar penduduk tentulah menghadapi problem besar dengan transportasi. Kemacetan lalu lintas akibat banyaknya kendaraan yang lewat di jalan sebagai efek mobilitas manusia yang tinggi. Traffic jam menjadi langganan seperti di jakarta dan sekarang hampir di semua kota besar di Indonesia.



Baru-baru ini China berhasil merancang sebuah SUper Bus yang lebih dari sekedar Bus-Way di jakarta yang tidak memecahkan masalah. Super BUs yang diberi nama "GO GO Gutged Bus" merupakan bus raksasa dengan lebar 6 meter dan tinggi 4,5 meter yang menampung 1200 orang sekali angkut. Bus ini berjalan di atas rel yang dirancang berada di kanan-kiri jalan sehingga bus dapat meluncur dengan energi dari baterai yang dapat dicharge di statio pemberhentian dan sebagian bertenaga matahari. Selain ramah lingkungan juga terjadi penghematan sampai 90% dari sisi ekonomi daripada merancang subway. Bus dapat berjalan dan berhenti tanpa mengganggu lalu lintas mobil yang lewat dibawah kolong bus. Sebuah terobosan yang sangat brilliant! Kapan negeri kita Indonesia dapat menirunya ya?



(sumber : www.gizmag.com/chinese-straddling-bus-china )

Alfa kecil

Serasa baru kemarin sore...
Si kecil Alfa belajar jalan dan berlarian....


Tak terasa sekarang di 2010 ini sudah jadi ustadz !!!!
Selamat berjuang ustadz Salman!

Khutbah Ied 1431 H : Meraih Kemenangan Haqiqi

Menggapai Kemenangan Haqiqi
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الله أكبر 9×
اللهُ اَكْبَرُ كَبِيْراً وَالْحَمْدُ ِللهِ كَثِيْراً وَسُبْحَانَ اللهِ بُكْرَةً وَّأَصِيْلاً، لاَإلَهَ اِلاَّ اللهُ وَاللهُ اَكْبَرُ، اللهُ اَكْبَرُ وِللهِ الْحَمْدُ.
اَلْحَمْدُ ِللهِ الَّذِيْ جَعَلَ الْيَوْمَ عِيْداً لِلْمُسْلِمِيْنَ وَحَرَّمَ عَلَيْهِمْ فِيْهِ الصِّياَمَ، وَنَزَّلَ الْقُرْآنَ هُدًى لِلنَّاسِ وَبَيِّناَتٍ مِنَ الْهُدَى وَالْفُرْقَانِ، نَحْمَدُهُ وَنَشْكُرُهُ عَلَى كَمَالِ إِحْسَانِهِ وَهُوَ ذُو الْجَلاَلِ وَاْلإِكْراَمِ.
أَشْهَدُ اَنْ لاَ اِلَهَ اِلاَّ اللهُ وَحْدَهُ لاَ شَرِيْكَ لَهُ. لَهُ الْمُلْكُ وَلَهُ الْحَمْدُ وَهُوَ يُحْيِيْ وَيُمِيْتُ وَهُوَ حَيٌّ لاَ يَمُوْتُ وَهُوَ بِكُلِّ شَيْئٍ قَدِيْرٌ. وَأَشْهَدُ اَنَّ مُحَمَّداً عَبْدُهُ وَرَسُوْلُهُ. وأُصَلِّيْ وَاُسَلِّمُ عَلَى مُحَمَّدٍ بْنِ عَبْدِ اللهِ وَعَلَى آلِهِ وَأَصْحاَبِهِ وَذُرِّيَّتِهِ، وَمَنْ دَعاَ اِلَى اللهِ بِدَعْوَتِهِ وَمَنْ جاَهَدَ فِيْ سَبِيْلِ اللهِ حَقَّ جِهاَدِهِ وَمَنْ تَبِعَهُ بِإِحْسَانٍ اِلَى يَوْمِ الدِّيْنِ.
اَمَّا بَعْدُ: أَيُّهَا النَّاسُ، إِتَّقُوْا اللهَ حَقَّ تُقاَتِهِ وَلاَتَمُوْتُنَّ إِلاَّ وَأَنْتُمْ مُسْلِمُوْنَ!
Ma’âsyira al-Muslimîn rahimakumul-Lâh
Hari ini kaum Muslimin di seluruh dunia kembali merayakan hari raya Idul Fitri. Di hari yang agung ini, kaum Muslimin menggemakan takbîr, tahmîd, tashbîh, dan tahlîl; berbondong-bondong menunaikan shalat Id dan mendengarkan khutbah.
Marilah kita senantiasa mengungkapkan rasa syukur kepada Allah SWT yang telah melimpahkan kepada kita sedemikian banyak ni’mat, yang tiada dapat kita menghitungnya, terutama bersyukur atas ni’mat yang paling istimewa , yaitu ni’mat iman dan Islam, yang dengannya hidup kita menjadi lurus, benar, bermakna serta selamat di dunia maupun akhirat.
Selanjutnya sholawat dan salam marilah kita sampaikan kepada nabiyullah Muhammad Sallalahu ‘alaihi wa sallam, keluarganya, para shohabatnya dan para pengikutnya yang setia hingga akhir zaman. Dan kita berdo’a kepada Allah swt, semoga kita yang hadir di tempat yang baik ini dipandang Allah swt layak dihimpun bersama mereka dalam kafilah panjang penuh berkah. Amien, amien ya rabbal ‘aalaamien.
Allâhu Akbar 3X wa lil-Lâh al-hamd
Kaum muslimin dan muslimat yang dirahmati Allah,
Setelah sebulan kemarin kita menunaikan ibadah puasa, diiringi dengan sunnah-sunnah qiyamul lail, tadarus alquran, infak dan shodaqoh, alhamdulillah hari ini kita dapat menyelesaikannya. Semoga semua yang kita lakukan dapat diterima Allah dan kita dijadikan termasuk golongan orang-orang yang menang.
Hari ini kaum muslimin merayakan Idul Fitri sebagai Hari Kemenangan, karena telah berhasil melewati ujian mengendalikan hawa nafsu. Sehingga Ramadhan yang telah kita akhiri memberikan kebahagiaan tersendiri bagi kita, hal ini karena ibadah Ramadhan telah memberikan nilai pembinaan yang sangat dalam, menjadi orang yang bertaqwa, sesuatu yang amat kita butuhkan dalam kehidupan di dunia maupun di akhirat.
Kemenangan individu dan kemenangan ummat.
Ma’âsyira al-Muslimîn rahimakumul-Lâh
Hari kemenangan Idul Fitri dapat dimaknai dan lebih sering dimaknai sebagai kemenangan indifidu karena telah mampu mengalahkan diri sendiri dan hawa nafsu. Hari kemenangan juga lebih sering dimaknai sebagai kemenangan secara spiritual, dimensi ubudiyah, karena telah melewati serangkaian ibadah taqorrub kepada Allah sepanjang bulan Ramadhon dengan sebaik-baiknya. Sebuah dimensi kemenangan yang kita berdoa, insya Allah kita termasuk di dalamnya, termasuk ke dalam pribadi-pribadi yang memperoleh kemenangan secara spiritual.
Namun demikian hadirin yang dimuliakan Allah, satu hal yang tidak kalah pentingnya adalah kemenangan dalam dimensi keummatan. Kita patut bertanya : benarkah secara keummatan kita ummat islam termasuk ummat yang menang dibanding ummat-ummat lain? Benarkah kita telah menjadi ummat yang terbaik sebagaimana Allah berfirman dlm QS Al Imran 110:

”Kamu adalah ummat terbaik yang dilahirkan untuk manusia, menyuruh kepada yang ma’ruf dan mencegah dari yang mungkar, dan beriman kepada Allah”
Benarkah kita telah menang? Benarkah kita telah menjadi ummat terbaik? Jawabannya sudah dapat kita sebut. Kita belumlah menjadi ummat yang menang. Bahkan sebaliknya, kita adalah ummat yang kalah di berbagai bidang kehidupan. Ummat yang ditindas dan dibantai dimana-mana: di Irak, di Afganistan, di Gaza-Palestina, Pakistan, Kasmir dan lain-lain. Nabinya di hinakan dengan dijadikan lomba karikatur, Kitab sucinya di hinakan dengan dimasukkan closet, dijadikan sasaran tembak latihan militer, dan yang terakhir, semoga Allah menggagalkannya, ada rencana mengadakan ”hari membakar alquran” sebagai peringatan tragedi 11 September oleh sekolompok orang ekstrim pembenci Islam.
Allâhu Akbar 3X wa lil-Lâh al-hamd
Keadaan di dalam negeri kitapun tidak kalah memilukan. Negeri dengan penduduk muslim terbesar ini, yang sesungguhnya sangat kaya raya ini saat ini didera berbagai persoalan yang tiada habisnya. Hutang negara tahun 2010 telah mencapai 1600 Trilyun, Penduduk miskin terus bertambah dan saat ini telah mencapai 32,7 juta, Korupsi semakin menggurita, kerusakan moral generasi muda semakin memprihatinkan dengan merajalelanya pornografi dan pornoaksi, dan ketidak adilan hukum telah membuat ummat ini tidak lagi menaruh kepercayaan.
Ma’âsyira al-Muslimîn rahimakumul-Lâh
Kenapa semua ini dapat terjadi ? Kenapa ironi ini terus terjadi? Secara individu spiritual kita merasa menang tetapi kenyataannya secara keummatan kita adalah ummat yang kalah. Jawabannya adalah karena ummat ini telah meninggalkan islam sebagai suatu Sistem Kehidupan yang Lengkap, dan hanya menggunakan islam sebatas sebagai suatu sistem ”akhlak dan peribadatan semata”. Dimensi akhlak dan ibadah dilaksanakan sementara dimensi muamalah, sosial, politik, ekonomi dan hukum ditinggalkan. Akibatnya sudah dapat kita rasakan.. keterpurukan dan kehinaan yang tiada habisnya!
Sebab Kekalahan Ummat Islam
Ummat Islam dewasa ini sungguh berada dalam keadaan kritis. Terancam dari berbagai sudut kehidupan, Hal ini telah berlangsung semenjak hampir satu abad yang lalu. Padahal selama ribuan tahun ummat ini terbentengi oleh sistem kehidupan Islami yang menjadikan Allah dan RasulNya sebagai rujukan tunggal dalam menyelesaikan berbagai masalah dan perselisihan yang muncul. Itulah sejarah mulia Islam yang diawali dengan kepemimpinan langsung Nabi Muhammad S.A.W. kemudian dilanjutkan oleh para Khulafa Ar-Rasyidin. Selanjutnya ummat ini mengalami kepemimpinan para khalifah mulai dari Bani Umayyah, Bani Abbasiyyah sampai Kesultanan Ustmani Turki. Terlepas dari plus-minus kualitas para khalifah, pada masa inipun ummat masih menikmati naungan sistem kehidupan yang menjadikan Allah (Al-Qur’an) dan RasulNya (As-Sunnah An-Nabawiyyah) sebagai sumber dari segala sumber nilai dan hukum. Pada masa panjang yang meliputi empat belas abad tersebut ummat masih menyaksikan tegaknya ayat Allah yang berbunyi:

”Hai orang-orang yang beriman, ta`atilah Allah dan ta`atilah Rasul (Nya), dan ulil amri di antara kamu. Kemudian jika kamu berlainan pendapat tentang sesuatu, maka kembalikanlah ia kepada Allah (Al Qur'an) dan Rasul (sunnahnya), jika kamu benar-benar beriman kepada Allah dan hari kemudian. Yang demikian itu lebih utama (bagimu) dan lebih baik akibatnya.” (QS An-Nisa ayat 59)
Sepanjang masa sejarah tersebut, ummat Islam masih bernaung dalam suatu sistem yang menyatukan wilayah ummat dari ujung timur hingga ujung barat dunia sehingga menjadikannya suatu blok kekuatan yang disegani bahkan ditakuti umat-umat lainnya. Namun sebagaimana telah di-nubuwwah-kan oleh Rasulullah shollallahu ’alaih wa sallam, kemudian terjadilah proses dekadensi ummat yang diawali dengan runtuhnya sistem dimana hukum Allah tadinya berlaku. Selanjutnya mulailah ummat ini tercerai berai laksana anak ayam kehilangan induknya, atau bagai anak-anak yatim kehilangan ayahnya. Diawali dengan berubahnya pusat kekhalifahan Islam -yakni Turki- menjadi sebuah negara sekular modern yang mengekor sepenuhnya ke Barat, maka berbagai bangsa Islam lainnya turut membentuk nation-states masing-masing yang intinya menggantikan hukum Allah yang Maha Adil dengan hukum buatan manusia yang penuh kelemahan, kejahilan bahkan kezaliman. Proses dekadensi ummat ini digambarkan dengan tepat oleh baginda Rasulullah SAW :
[latanqudhonna 'urol islami ‘urwatan ‘urwatan fakullamaa intaqadhat ‘urwatun tasyabbatsan naasu billatii taliihaa fa-awwaluhunna naqdhon al hukmu wa aakhiruhunna ash sholaatu]
“Sungguh akan terurai ikatan Islam simpul demi simpul. Setiap satu simpul terlepas maka manusia akan bergantung pada simpul berikutnya. Yang paling awal terurai adalah simpul hukum pemerintahan dan yang paling akhir adalah simpul sholat.” (HR Ahmad)
Sejak dibubarkannya sistem kehidupan Islami (baca: Khilafah Islamiyyah) pada tahun 1924 oleh pengkhianat bernama Mustafa Kemal, maka simpul demi simpul ikatan Islam dengan cepat terurai satu demi satu. Sehingga dewasa ini kita rasakan betapa seluruh aspek kehidupan telah terlepas dari kendali ikatan Islam. Ummat manusia kebanyakan, termasuk sebagian ummat Islam sendiri, memandang faham bikinan manusia seperti HAM dan Demokrasi sebagai lebih baik daripada ajaran Allah, Al-Islam. Tidak sedikit muslim yang berpandangan bahwa jika kita kembali kepada Islam dalam menata segenap aspek hidup berarti memutar jarum jam ke belakang alias tidak modern. Sehingga dalam bab sholat saja tidak sedikit kita jumpai seorang muslim dengan ringannya meninggalkan kewajiban mendasar yang satu ini.
Allâhu Akbar 3X wa lil-Lâh al-hamd
Ma’âsyira al-Muslimîn rahimakumul-Lâh
Cara Merebut Kembali Kemenangan Ummat yang Haqiqi
Kalau kekalahan ummat islam disebabkan karena kita meninggalkan sebagian islam dan menjalankan sebagian yang lain, maka tidak ada jalan lain kalau kita ummat ini mau meraih kemenangan kembali sebagai ummat maka kita harus kembali mengambil islam secara utuh, sebagaimana Allah SWT telah mewajibkan :

Hai orang-orang yang beriman, masuklah kalian ke dalam islam secara kaffah (total), dan janganlah kalian mengikuti langkah-langka syeitan, sesungguhnya ia adalah musuh yang nyata bagimu (QS. Al baqarah:208).

Hadirin rahimakumullah, tentang kemenangan ummat ini Allah SWT sudah berjanji kepada kaum muslimin ( QS An Nur 55 ):


Dari ayat tersebut jelas bahwa kemenangan ummat islam, bahkan kekuasaan di muka bumi akan diberikan Allah kepada ummat Islam jika ummat islam beriman dan beramal sholeh.
Hadirin yang dimuliakan Allah, Pertanyaannya adalah Iman dan Amal sholeh seperti apakah yang akan membuat kaum muslimin meraih kemenangan dan kekuasaan di bumi? Jawabannya sudah diberikan Alquran yang mulia: Iman yang sepenuhnya meyakini bahwa hanya dengan hukum-hukum Allah secara utuh dan menerapkannya dalam seluruh aspek kehidupan maka ketaqwaan hakiki dapat diperoleh. Amal sholeh yang berupa kerja keras dari ummat ini untuk mengembalikan kehidupan islam dalam seluruh aspek kehidupan, meninggalkan hukum-hukum kufur, yang nyata-nyata telah membuat ummat ini dirundung penderitaan tiada habisnya. Jika sosialisme dan komunisme yang batil telah runtuh dan lenyap, sedangkan sekulerisme dan kapitalisme saat inipun telah beraja di ujung kehancuran setelah memberikan penderitaan yang luar biasa kepada ummat manusia di muka bumi ini, maka kini tinggal Islam yang ditunggu ummat manusia untuk menyelamatkan kehidupan, bukan saja di negeri kita tercinta, tetapi juga bagi seluruh ummat manusia di dunia.
Allâhu Akbar 3X wa lil-Lâh al-hamd
Ma’âsyira al-Muslimîn rahimakumul-Lâh
Sesungguhnya tanggung jawab mengembalikan Islam ke dalam seluruh aspek kehidupan itu adalah tanggung jawab seluruh kaum muslimin, bukan hanya tanggung jawab para ulama, para kiai atau ustadz. Tantangan yang dihadapi masih sangat besar karena diantara kaum muslimin sendiri masih banyak yang ragu-ragu mengambil langkah ini karena besarnya propaganda musuh-musuh Islam, yang terus menciptakan stigma negative seperti sebutan fundamentalis dan teroris bagi orang-orang yang ingin menerapkan Islam secara utuh. Di antara kaum muslimin masih banyak yang percaya bahwa menerapkan Islam secara utuh berarti akan memecah belah masyarakat, bahkan akan menghancurkan keutuhan bangsa.
Sesungguhnya realita yang mendera kita dari sistem yang saat ini kita terapkan, cukuplah menjadi penjelasan dan argumentasi, bahwa sekularisme atau pemisahan kehidupan dari agama adalah sumber problematika ummat ini. Dengan sekulerisme memang kita masih dapat berdakwah untuk mengajak sholat, tetapi kita tidak dapat menghukum orang yang tidak sholat wajib, kita dapat berdakwah agar wanita wajib menggunakan jilbab, tetapi kita tidak dapat menghukum orang yang tidak mau menjalankannya, kita dapat memberi nasihat agar orang tidak berzina, tetapi kita tidak dapat menghukum orang yang berzina bahkan secara terang-terangan dan disebarkan di dunia maya, lalu puluhan remaja telah jadi korban karena menirunya. Sesungguhnya kita memerlukan sistem yang bukan hanya memberi ruang untuk berdakwah tetapi juga sistem yang mampu menghukum dengan hukuman adil bagi orang-orang yang melanggarnya. Itulah sistem islam yang utuh yang akan menjadi keniscayaan bagi ummat ini jika ingin meraih kemenangan yang hakiki. Sistem yang akan memenuhi janji Allah dan kabar gembira yang dinubuwatkan Nabi SAW :
“Sesungguhnya Allah mengumpulkan/ melipat bumi untukku hingga aku dapat melihat timur dan baratnya. Dan sungguh kerajaan umatku akan sampai ke bagian bumi yang dilipatkan untukku tersebut (timur dan barat bumi). Dan aku diberi dua perbendaharaan: merah dan putih.” (HR. Muslim no. 2889)
Akhirnya, hadirin rahimakumullah, marilah kita berdoa kepada Allah, semoga kita menjadi orang-orang yang dipilih Allah untuk menjadi orang-orang yang menang, bukan hanya secara individual dan spiritual, tetapi juga menang sebagai ummat, dan ikut andil demi kemenangan ummat yang akan menyelamatkan kehidupan manusia di bumi ini. Amin ya rabbal ‘alamin.


ALLAHUMMA SHALLI WA SALLIM ’ALA MUHAMMAD, WA ALA ALIHI WAASHA BIHI WA MAN TABI’AHUM BI IHSANIN ILA YAUMUDDIN.
ALLAHUMMAGH FIRLANA WA LIWALIDAINA WARHAMHUMMA KAMA RABBAYANA SHIGHARA. ALLAHUMMAGHFIR LIL MUSLIMINA WAL MUSLIMAT, WAL MUKMININA WAL MUKMINAT, AL AHYA-U MINHUM WAL AMWAT, INNAKA SAMI’UN, QORIBUN MUJIBUDDA’WAT. YA QODIYAL HAJAT.
ALLAHUMMAGHFIR LANA DZUNU BANA, WA LI IHWANINALLADZINA SABAQUNA BIL IMAN. WA LA TAJ’AL FII QULUBIINA GHILLAL LILADZINA AMANU . RABBANA INNAKA ROUUFURRAHIM.
RABBANA DHALAMNA ANFUSANA WA ILLAM TAGHFIRLANA WATARHAMNA LANAKUNNANA MINAL KHOSYIRIN.
RABBANA TAQOBBAL MINNA SHALATANA, WA SIYAMANA, WA RUKU’ANA, WA SUJUDINA, WA JAMI’A ’IBADATINA, INNAKA ANTASSAMIUL ’ALIM. WA TUB ’ALAINA INNAKA ANTA TTAWWABURRAHIM.
RABBANA ATINA FIDDUNYA KHASANAH WAFIL AKHIRATI KHASANAH, WA KINA ’ADZA BANNAR. SUBHANA RABBIKA RABBIL ’IZZATI ’AMMA YASIFUUN WA SALAMUN ’ALAL MURSALIIN. WAL HAMDULILLAHIRABBIL ’ALAMIN.
والسلام عليكم ورحمة الله وبركات

disampaikan dalam :
Sholat Ied Fitri Kompleks Perumahan Griya Perwita Wisata
jl. Kalilurang Km13 Yk
1 Syawal 1431

ALquran Sudah dibakar, Bagaimana Ummat Islam????

Jakarta - Al Quran jadi dibakar oleh dua pendukung Pendeta Terry Jones di Amerika Serikat, hingga detik ini Presiden SBY masih belum bersikap.

Sebagai presiden dari sebuah negara dengan penduduk Muslim terbesar di dunia, seharusnya SBY cepat mengeluarkan sikap resmi Republik Indonesia terhadap pemerintah Amerika Serikat.

“Sebagai kepala negara Presiden SBY harusnya cepat bersikap dong, nyatakan mengutuk aksi itu dan menyampaikan protes kepada Amerika Serikat,” ujar Wasekjen Ikatan Cendikiawan Muslim Indonesia (ICMI) Syahganda Nainggolan kepada INILAH.COM, Kamis (16/9).
Seharusnya SBY tidak hanya diam, .... lanjutkan

Ibu DAN hana Jalan Sehat

Mau jalan sehat 17 agust 2010

GONTOR: THe Prime Generation

Khataman mas alfa. Tanggal 10 Ramadhan 1431H Genap empat tahun Alfa menempuh studi di Pesantren Gontor, bersama dengan 997 orang santri lainnya, alhamdulillah hari ini selesai sudah perjuangan mencari bekal ilmu.Alhamdulillah lulus dengan Jayyid, dan harus menyempurnakan pendidikan dengan "mengabdi" di Pesantren Gontor Cabang Banyuwangi. Alhamdulillah sekarang sedang persiapan, dan kami orang tua hanya dapat mendoakan, meskipun secara perhitungan umum orang menagnggapnya rugi waktu, kami orang tua yakin tidak ada yang rugi meskipun kuliah tertunda 2 tahun, karena kalau hitungan amal sholeh moga-moga tetap beruntung mendapatkan kesempatan mengamalkan ilmu pada adik-adik yang memerlukannya.
Kami yakin pasti akan menambah kematangan, kedewasaan, wawasan dan akhirnya menambah kebijaksanaan dalam menilai dan mengarungi kehidupan selanjutnya. Selamat berjuang Alfa!!!! kami ayah dan ibu selalu berdoa untuk keselamatan kamu ...AMin. Ya Rabbal 'alamin!. Ingatlah selalu petuah para Kyai dan jadilah seperti harapan mereka.... ALumni Gontor 2010.... To Be PRIME GHENERATION !!!!!!

We Are One

Mencoba alat baru dengan meng-upload video sampel di :
http://www.4shared.com/file/ppjtZqYh/get_video_WE_ARE_ONE.html

VIDEO TRAINING KHOTIB JUMAT

Video Training Khotib jumat Sesi-1 :

Masjid menara kuduS

Waktu kecil dulu kalau belajar mengaji pakai turutan.semacam buku standar belajar huruf arab DAN alquran. Pasti terbitan menara kuduS. Rupanya ini to masjid menara kuduS yang bersebelahan persis dengan menara yang ada makam sunan kuduS . Cukup bersejarah

Fikri Renang di Mendut

Liburan sekolah paling enak rekreasi. RekrEasi murah Ya renang di mendut

Khutbah dan Konversi File Audio

Bermula dari keinginan dokumentasi dakwah. Khususnya dokumentasi khutbah jumat, untuk mungkin dapat di share bagi teman-teman yang ingin belajar khutbah, kebiasaan saya selalu merekam khutbah jumat. Agak minta maaf pada panitia jumaatan yang selalu meminta jamaah jumat menonaktifkan atau mematikan alat komunikasi, maka demi penyebaran dan evaluasi materi saya terpaksa tetap menghidupkan HP saya dengan silent untuk merekam khutbah saya.
Permasalahan ketika saya mau sharing file audio yang ber-format AMR. cari2 di google ketemu cara pasang audio player di blog, dengan ngetik di google teks:
pasang audio player di blog terus klik search. Saya dapatkan link alamat milik akhi abu-farhan :ini . Terima kasih akhi!
Setelah saya lacak saya kemudian mendapatkan bahwa saya harus upload file audio saya di : http://www.archive.org yang dapat di klik disini

Singkat cerita saya sign-up dan upload file AMR saya. Berhasil, dan hasil File audio saya dapat dipanggil, audio player dapat di-embedd dalam blog saya.
Waduh ternyata player yang memainkan AMR tidak didukung oleh archive.org, jadilah jika di-embedd audio player yang memainkan MP3 yang terjadi adalah suara yang sangat jelek, seperti contoh posting sebelum ini.
Kepikir pasti kalau di-konvert dulu file AMR saya ke file MP3 hasilnya akan lebih bagus.
Tanya mbah google, cara konversi AMR ke MP3 ketemu :
Saya mendapatkan bantuan dua link ini :
1. http://digitalhuda.com/
2. http://islam-download.net/software-free-gratis-terbaru/multimedia-audio-video/software-konversi-audio.html#axzz0s0qyY3QU
Alhamdulillah telah berhasil download software , bernama :Swicth Sound Converter :
dari http://www.nchsoftware.com
Alhamdulillah konversi dapat dilakukan. Satu hal yang harus diingat ternyata ukuran file jadi 5 kali lipat, AMR khutbah 20 menit cukup 2 M setelah dikonversi ke MP3 jadi 20 M, yah tak apalah...
Inilah hasil konversi tersebut : Download File MP3

Play File Audio MP 3 Khutbah :Play MP3 Khutbah